孔子銅雕廠(chǎng)家介紹孔子的思想對當代大學(xué)生的意義

說(shuō)到孔子大家肯定都不陌生孔子銅雕在我們日常生活中都是經(jīng)?？梢钥吹降倪@就很能說(shuō)明孔子在我們國家是很受眾的。尤其是在校園中，孔子更是受歡迎，那在校園中的孔子銅雕對當代的學(xué)生有著(zhù)怎樣的意義呢？下面我們一起了解一下孔子的思想對當代大學(xué)生的意義？

1.對于當代大學(xué)生形成高尚的學(xué)習目的有現實(shí)的指導意義。面對當代大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機復雜、功利性目的突出等問(wèn)題，大學(xué)可以開(kāi)設傳統文化課程，為學(xué)生講解和傳授孔子的“樂(lè )學(xué)”、“好學(xué)”等思想，幫助大學(xué)生形成樂(lè )于學(xué)習的思想，幫助學(xué)生發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣并享受學(xué)習樂(lè )趣，幫助大學(xué)生完成由被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習的心理轉換，同時(shí)，“樂(lè )學(xué)”思想的灌輸可以避免大學(xué)生產(chǎn)生一提及學(xué)習首先想到的就是計算學(xué)習能給自身帶來(lái)怎樣的切身利益這樣的問(wèn)題，從而有助于大學(xué)生樹(shù)立健康的學(xué)習目的。

2.對于當代大學(xué)生培養嚴謹的學(xué)習態(tài)度有現實(shí)的指導意義。目前，大學(xué)生中普遍存在學(xué)習態(tài)度松懈散漫等現象，影響了大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展成材。這樣的學(xué)習態(tài)度對于大學(xué)生的發(fā)展顯然是百害而無(wú)一利的?？鬃拥膶W(xué)習思想有助于從以下兩個(gè)方面幫助大學(xué)生培養嚴謹的學(xué)習態(tài)度。

3.有助于大學(xué)生接受“知行合一”的辯證的學(xué)習方法論。學(xué)習的最終目的是實(shí)踐，實(shí)踐是認識的來(lái)源，并且是檢驗認識的唯一標準。目前，很多大學(xué)生學(xué)習脫離實(shí)踐，不考慮學(xué)到的東西能否應用，怎樣應用“學(xué)”卻不“習”，與孔子的主張“學(xué)而時(shí)習之”背道而馳。通過(guò)了解孔子學(xué)習思想，大學(xué)生可以將知行結合，培養辯證的知行觀(guān)。

4.有助于大學(xué)生走出并避免“死讀書(shū)、讀死書(shū)”的學(xué)習誤區。很多大學(xué)生在學(xué)習中都存在“死讀書(shū)、讀死書(shū)”的機械學(xué)習問(wèn)題，具體表現為只知道學(xué)習具體的知識，看不到不同知識之間的相互關(guān)聯(lián)性，找不到學(xué)習的要點(diǎn)等?？鬃釉趲浊昵熬吞岢隽伺e一反三、融會(huì )貫通的思想，當代大學(xué)生可以并應該通過(guò)對這一傳統文化精髓內容的學(xué)習，走出機械學(xué)習的誤區，進(jìn)而培養科學(xué)合理的學(xué)習方法。